咨询热线：课件动漫的设计风格各种各样、多种多样，能激发学生的积极性。这么顺利的课件有什么问题呢？动画制作二维课件动漫拥有很多年的工作经验，如今来叙述有关二维课件动画制作的忌讳标准。
一、防止二维课件走旧路
教学课堂的本质是老师和学生、学生与学生、学生与教材内容中间、学生与媒介间的信息传递与传递过程，是一个信息的系统软件。这会规定课件制作者从一个新的视角来科学研究和探寻课件的开发设计。根据创造性的教学方法和教学策略，来激发学生无尽的憧憬和创新思维能力，为学生造就创新思维能力和自主创新能力创造空间。有一些二维课件制作尤其是很多应用性的课件，大多数有引论、授课、训练、总结等老师讲学的具体内容，却忽视了交给学生积极开展的室内空间。
二、忌虚有其表，花哨
二维课件制作必须一定的艺术流派的协助，但不可以简单地为造型艺术而艺术，仅仅滞留在表面上的文章内容。有些人断章取义地注重二维课件制作要响声图象并举，并把其做为点评课件制作好坏的规范，更不可取了。差异的课程内容当然应当采用不一样的表达形式，不能一概而论。仅有根据丰富信息和健全外在方式的有机结合，能够真真正正做到传授知识、激发学生积极性、改进教学环境的目地。
三、忌课件制作与基本知识结构有悖
响声的导出，必须是普通话水平；文字的应用必须是简体字；二维课件制作的色调的应用要满足大家的认可，如鲜红色表明“终止”，翠绿色表明“逐渐”等。课件具体内容应科学合理，合乎教学目标，确保专业知识的准确性。
取得成功的二维课件制作应充分运用学生的潜力，推动学生能够更好地学习培训，提高学习效果，提高教学质量为核心。
